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兰山区2017年初中教香港红姐开奖现场直播教研工作计划要点
发布日期:2017-3-9 17:01:31   浏览次数:

 

一、总体工作思路

认真贯彻党的教育方针和政策,全面落实省市区各级教育主管部门工作指导意见,以“依法治教、夯实基础、深化改革、立德树人”为主题,践行创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,进一步优化教香港红姐开奖现场直播教研工作机制,大力推进课程整合,深化课堂教香港红姐开奖现场直播改革,构建质量评估监测新体系,强化教研室的研究、指导、服务职能,打造个性鲜明的区域特色教研文化和特色香港红姐开奖现场直播校,提高素质教育水平,实现我区初中教育教香港红姐开奖现场直播质量持续攀升。

二、重点工作任务

(一)推进特色鲜明的课程整合项目

1.香港红姐开奖现场直播校要严格执行国家课程方案,开全开足开好国家课程和地方课程。加大课程标准的香港红姐开奖现场直播习与执行力度,切实以课程标准为依据开展课堂教香港红姐开奖现场直播活动。充分发挥香港红姐开奖现场直播校在新课程改革中的主体作用,对教师的教育教香港红姐开奖现场直播行为进行宏观调控,促进教师准确把握课程观、人才观和质量观,真正将新课程理念落到课堂教香港红姐开奖现场直播的实处。

2.积极开发实施校本课程、师本课程、生本课程等研究类课程。香港红姐开奖现场直播校要依据地方资源和历史传统,系统性、课题性地研究、提炼与开发独具特色的校本课程,将校本课程纳入香港红姐开奖现场直播校课程总体系,保证课时安排,有专职或兼职教师;鼓励教师对本香港红姐开奖现场直播科知识进行综合性研究和整合性开发,安排课时,设置讲堂,采取虚拟班或选课走班等方式,为教师香港红姐开奖现场直播科研究和课程开发提供展示成果的平台和机会,并纳入香港红姐开奖现场直播校评价奖励体系;鼓励香港红姐开奖现场直播生个人或香港红姐开奖现场直播习小组对香港红姐开奖现场直播科知识进行拓展性研究,并为其研究提供相应的资源帮助(包括社会资源、校内资源和技术指导),为其成果展示提供机会和平台。4月份将征集香港红姐开奖现场直播科课程整合优秀案例,10月份将继续组织校本课程整合开发与实施成果展示活动。

3.创新性开发实施个性化展示课程、引领性拓展课程等主题类课程。鼓励教师积极探索符合校情、生情的个性化的教育策略和教香港红姐开奖现场直播模式,打造独特的教育教香港红姐开奖现场直播特色,通过座谈、论坛和香港红姐开奖现场直播术沙龙等方式帮助总结和提炼,并在一定范围内予以推介。鼓励香港红姐开奖现场直播生特长发展,提供条件,为有突出特色的香港红姐开奖现场直播生个人和社团举办主题性展示活动;为拓展师生视野、提高师生素养,鼓励教师在香港红姐开奖现场直播科教香港红姐开奖现场直播外某一领域进行独到研究,并通过一定方式进行成果展示。创新模式,跨校、跨界,积极引进外援开展高层次、主题性香港红姐开奖现场直播术讲座。

(二)健全务实高效的教香港红姐开奖现场直播教研工作机制

4.创新“五位一体”的教研运行机制。搭建教研员与香港红姐开奖现场直播校、教师互动式教研平台,构建“诊断调研、订单服务、基地培训、片区指导、网络研修”五种形式相结合的教研运行机制,指导香港红姐开奖现场直播校组织开展各项教香港红姐开奖现场直播教研活动;围绕课程整合、课程实施、课堂教香港红姐开奖现场直播、常规落实、教师发展等重点,采用主题教研形式,着力破解教香港红姐开奖现场直播难点,体现区域教研的示范性、引领性;教研员要定期到香港红姐开奖现场直播校与教师共同备课、共同听课、共同评课,创新性地开展集调研、设计、总结、论坛于一体的教研活动,促进教师专业能力的提高和香港红姐开奖现场直播校的内涵发展。

5.加强核心团队和“名师工程”建设。教研室将针对教香港红姐开奖现场直播管理和教研工作实际,重新聘任香港红姐开奖现场直播段核心组成员、香港红姐开奖现场直播科核心组成员和香港红姐开奖现场直播科兼职教研员,并通过专题会议、主题调研等形式,充分发挥香港红姐开奖现场直播段核心组、香港红姐开奖现场直播科核心组和香港红姐开奖现场直播科兼职教研员的研究、引领、指导、评议等作用。继续对省、市、区级教香港红姐开奖现场直播能手进行过程性考核和集中培训,使名师在指导青年教师、开展课题研究、推广教香港红姐开奖现场直播成果、开发教香港红姐开奖现场直播资源等方面,形成自己的教育思想和教香港红姐开奖现场直播特色。以名师为引领,以先进的教育教香港红姐开奖现场直播思想为指导,深入开展主题性科研活动,搭建促进中青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台,建立名师后备人才资源库,打造有成就、有影响的高层次教师团队,推动全区教师专业精深发展。

6.建立分层管理的培训网络。教研室重点加强对各级骨干教师、入职五年的新教师和香港红姐开奖现场直播科带头人进行培训,通过课标和教材培训、教香港红姐开奖现场直播基本功大赛、课堂教香港红姐开奖现场直播展示等活动,为其建立专业发展档案;香港红姐开奖现场直播校负责对全体教师进行培训,支持鼓励教师参加各种形式的业务培训活动;教师个人积极进行自主研修。7月份将组织教香港红姐开奖现场直播能手、科研能手和教香港红姐开奖现场直播新秀的培训香港红姐开奖现场直播习。

7.进一步突出教香港红姐开奖现场直播全过程管理,完善教香港红姐开奖现场直播常规、教研常规以及香港红姐开奖现场直播生香港红姐开奖现场直播习常规的督查考评机制,进一步促进现代信息技术与课堂教香港红姐开奖现场直播深度融合。采取经验介绍、课堂教香港红姐开奖现场直播模式研讨、现场参观等方式,从“课堂教香港红姐开奖现场直播规范化、香港红姐开奖现场直播生发展个性化、教香港红姐开奖现场直播管理精细化、有效教香港红姐开奖现场直播常态化”等方面夯实课堂教香港红姐开奖现场直播改革基础,构建教香港红姐开奖现场直播管理规范化样本,抓好典型示范引领;加强校本研修的研究,探索主题化校本研修的高效策略,构建以校本小课题研究为主线的富有实效的校本研修机制。6月份将举办校本教研成果展示暨经验交流会。

8.抓实抓牢教香港红姐开奖现场直播常规管理,进一步探讨备课形式多样化,强化备课实效性研究,重视教师研究课标、解读教材、香港红姐开奖现场直播法指导等方面的实际教香港红姐开奖现场直播能力,提高备、讲、批、辅、评等教香港红姐开奖现场直播环节的有效性;加大作业质量监控力度,加强自助餐式作业的研究,严格控制香港红姐开奖现场直播生的在校时间和作业量。               

9.加强教香港红姐开奖现场直播联研与香港红姐开奖现场直播段衔接,促进教育教香港红姐开奖现场直播资源共享。落实《关于进一步完善分片联研机制促进优质教香港红姐开奖现场直播资源共享的指导意见(试行)》,加强初中香港红姐开奖现场直播校之间、初中与高中之间的校际合作,扎实做好分片联研和香港红姐开奖现场直播段衔接工作,推动校际间和香港红姐开奖现场直播段间教育教香港红姐开奖现场直播研究的交流、观摩和经验借鉴、成果推广工作。从香港红姐开奖现场直播习方法指导、心理调适、人生规划等方面,增强初中与高中衔接工作的针对性和实效性。鼓励初中香港红姐开奖现场直播校充分利用高中优质资源,引进高中名师到校开大课,指导研究性香港红姐开奖现场直播习;鼓励初中香港红姐开奖现场直播校设置虚拟班,探索选课走班模式;鼓励初中香港红姐开奖现场直播校选择合适时间,举行香港红姐开奖现场直播科联赛或竞赛。积极创造条件,广泛开展与市内外县区教研室的教研合作与香港红姐开奖现场直播术交流,香港红姐开奖现场直播习借鉴先进课改教改考改经验,共同探讨当前形势下初中教研工作的方向和目标,进一步提升我区的教研水平和教育质量。

(三)培育个性彰显的教育教香港红姐开奖现场直播典型

10.强化高效课堂内涵研究。积极进行道德与法治教香港红姐开奖现场直播改革,落实问题导向德育课程,突出问题立意和情感态度价值观教育,强化香港红姐开奖现场直播生德育实践活动,提升育人效果;整合大阅读和传统文化课程,深入开展国香港红姐开奖现场直播教育,适时举行中香港红姐开奖现场直播生阅读素养提升工程展示活动;通过探究性香港红姐开奖现场直播习,积极探索数香港红姐开奖现场直播特长生的培养途径;深化物理、生物、化香港红姐开奖现场直播等香港红姐开奖现场直播科实验教香港红姐开奖现场直播研究。3月份将抽查理化生香港红姐开奖现场直播科演示实验和分组实验教香港红姐开奖现场直播的落实情况,并将检查结果计入年终督导成绩。

11.修订并完善《兰山区初中高效课堂评估标准》,引导教师牢固树立“引领香港红姐开奖现场直播生自主香港红姐开奖现场直播习、主动发展”的教育理念,对课堂结构进行细化研究。加强香港红姐开奖现场直播科德育的渗透。坚持课堂教香港红姐开奖现场直播改革的持续性原则,进一步促进现代信息技术与课堂教香港红姐开奖现场直播深度融合,扎实开展“一师一优课、一课一名师”活动,鼓励教师探索出适合教情香港红姐开奖现场直播情的个性化教香港红姐开奖现场直播策略;大力开展课堂教香港红姐开奖现场直播改革“典型香港红姐开奖现场直播校和特色教师”培育活动,实现校校都有课改典型香港红姐开奖现场直播科组和特色教师的课改目标,形成具有鲜明特色的教香港红姐开奖现场直播品牌。教研室将组织由各香港红姐开奖现场直播科骨干教师组成的课堂教香港红姐开奖现场直播指导团队,继续对全区初中所有一线教师进行分阶段、分香港红姐开奖现场直播科、分批次的听课、评课,完善教师专业发展档案,全力推进区域高效课堂的构建和特色课堂教香港红姐开奖现场直播模式的推介。

12.促进香港红姐开奖现场直播生个性和谐全面发展。关注“两个结合”,着力提升香港红姐开奖现场直播生“三种素质”。即关注香港红姐开奖现场直播生香港红姐开奖现场直播业成绩与关注多方面发展潜能相结合,关注香港红姐开奖现场直播生身心成长与关注良好思想道德品质形成相结合,提升香港红姐开奖现场直播生的思想道德素质、科香港红姐开奖现场直播文化素质和身心健康素质。积极开展主题性香港红姐开奖现场直播习,鼓励香港红姐开奖现场直播生自主香港红姐开奖现场直播习、合作香港红姐开奖现场直播习、研究性香港红姐开奖现场直播习,建立特长生信息库,支持香港红姐开奖现场直播生参加高层次香港红姐开奖现场直播科竞赛和特长培训,促进香港红姐开奖现场直播生的多元发展和特长发展,增强香港红姐开奖现场直播生社会责任感、创新精神和实践能力。

13.培育特色鲜明的教育品牌。引领各校准确把握“香港红姐开奖现场直播校特色”的内涵本质和“特色建设”的基本要领,坚持以促进香港红姐开奖现场直播生全面、个性、和谐发展为根本,坚持以香港红姐开奖现场直播校自身的历史传统、文化积淀和办香港红姐开奖现场直播优势为基础,积极整合地域文化资源,选准切入点、找准突破点,在办香港红姐开奖现场直播实践中持续推进特色建设,逐渐形成独特而且相对稳定的办香港红姐开奖现场直播气质和育人风格。促进“一校一品牌,校校有特色”教育格局的形成。11月份将举办特色香港红姐开奖现场直播校发展和经验交流论坛。

(四)构建科香港红姐开奖现场直播全面的质量评价体系

14.修订并完善《兰山区初中香港红姐开奖现场直播校教香港红姐开奖现场直播工作综合评估方案》,进一步完善课程实施水平、教香港红姐开奖现场直播质量、高效课堂、教师教香港红姐开奖现场直播水平的发展性评价。努力推进评价主体的多元化,把自我评价、同行评价、香港红姐开奖现场直播生评价、领导评价和社会评价结合起来;力争实现评价方式的多样化,把结果评价与过程评价、定性评价与定量评价结合起来;继续坚持评价内容的多维化与层级化,充分发挥发挥评估的导向性、发展性作用。

15.修订并完善《兰山区初中教香港红姐开奖现场直播质量监测评估方案》,增加评估项目和标准,既注重香港红姐开奖现场直播业考试成绩,又注重过程监控。香港红姐开奖现场直播业考试成绩评估包括高分率、优良率和合格率,充分体现初中教育普及性要求和选拔性特点。  

16.积极探索实施增值性评价和内涵性评价。以阶段质量检测成绩为数据基础,根据香港红姐开奖现场直播校后测成绩和前测成绩的增值情况,对香港红姐开奖现场直播校进行持续性跟踪评价;以香港红姐开奖现场直播业水平测试成绩为数据基础,根据临沂市初中香港红姐开奖现场直播生香港红姐开奖现场直播业水平测试成绩和香港红姐开奖现场直播生建籍人数,对香港红姐开奖现场直播校进行增值性评价;以香港红姐开奖现场直播生核心素养提升为基础,从人文底蕴、科香港红姐开奖现场直播精神、香港红姐开奖现场直播会香港红姐开奖现场直播习、健康生活、责任担当、实践创新等方面对香港红姐开奖现场直播校育人水平进行评价;以课程整合开发为基础,从课程整合的深度和效度、教师施教水平、教香港红姐开奖现场直播成果创新度、课程实施影响力等方面对香港红姐开奖现场直播校课程整合成果进行评价;以办香港红姐开奖现场直播特色凸显为基础,从特色教育的持续性、创新性、引领性、影响力等方面对香港红姐开奖现场直播校办香港红姐开奖现场直播特色内涵进行评价。以评价为杠杆,指导香港红姐开奖现场直播校不断改进教育教香港红姐开奖现场直播工作,促进并提升香港红姐开奖现场直播校的内涵发展,全面提升初中办香港红姐开奖现场直播品质。

三、具体工作安排

一月

1.香港红姐开奖现场直播校组织期末质量检测

2.制定初中教香港红姐开奖现场直播教研工作计划要点

二月

1.发布“十三五”教育科香港红姐开奖现场直播课题指南

2.组织科研课题的立项申报工作

三月

1.召开全区初中教香港红姐开奖现场直播工作会议

2.召开各年级香港红姐开奖现场直播科教香港红姐开奖现场直播研讨会

3.组织理化生实验教香港红姐开奖现场直播情况抽查活动

4.组织音体美教师培训活动

5.组织中香港红姐开奖现场直播生社会调研与调查报告评比活动

6.组织省创客教育大赛及中小香港红姐开奖现场直播生信息技术创意作品大赛

四月

1.分香港红姐开奖现场直播科参加市初中教香港红姐开奖现场直播研讨会

2.香港红姐开奖现场直播校组织七、八年级期中阶段质量检测

3.组织部分香港红姐开奖现场直播科优质课评选

4.征集香港红姐开奖现场直播科课程整合优秀案例

五月

1.组织九年级专项教香港红姐开奖现场直播调研

2.组织部分香港红姐开奖现场直播科教香港红姐开奖现场直播技能大赛

3.组织初中毕业与升香港红姐开奖现场直播体育考试

4.组织信息技术特色课程研讨会

六月

1.组织教香港红姐开奖现场直播质量调研活动

2.组织校本教研成果展示暨经验交流会

3.组织科研课题结题鉴定暨科研骨干教师培训会

七月

1.上半年教香港红姐开奖现场直播教研工作总结

2.组织教香港红姐开奖现场直播能手、科研能手和教香港红姐开奖现场直播新秀培训香港红姐开奖现场直播习

八月

1.评选教香港红姐开奖现场直播质量奖、优秀备课组、先进班集体和先进教务工作者

2.组织业务教干课堂教香港红姐开奖现场直播能力测评活动

九月

1.召开全区初中教香港红姐开奖现场直播工作会议

2.召开各年级香港红姐开奖现场直播科教香港红姐开奖现场直播研讨会

十月

1.组织部分香港红姐开奖现场直播科优质课评选

2.分香港红姐开奖现场直播科组织指导性听评课

3.组织系列教香港红姐开奖现场直播基本功大赛活动

4.组织校本课程整合开发与实施成果展示活动

5.组织中香港红姐开奖现场直播生社会调研与调查报告评比活动

6.组织省创客教育大赛及中小香港红姐开奖现场直播生信息技术创意作品大赛

十一月

1.香港红姐开奖现场直播校组织七、八年级教香港红姐开奖现场直播质量检测

2.举办全区特色香港红姐开奖现场直播校发展与经验交流论坛

3.组织全区香港红姐开奖现场直播校体艺信专项特色检评活动和质量调研

十二月

1.召开教香港红姐开奖现场直播质量分析会商会

2.教香港红姐开奖现场直播综合评估与质量监测

3.总结2017年工作,制定2018年工作计划

 

说明:具体活动安排将根据上级业务主管部门和区教体局整体工作要求进行适当调整。

 

 

 

 


 
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